Comprehensive Training Management System For Training Professionals

Senior Trainer BMG Institute

Senior Trainer BMG Institute

Comprehensive Training Management System For Training Officer

Deskripsi

Program Training Management System for Organizational Learning dirancang untuk membantu profesional HR dan pengelola pelatihan memahami bagaimana sebuah program training dikelola secara menyeluruh dan berdampak nyata di lingkungan kerja. Fokus utama program ini bukan sekadar pada pelaksanaan pelatihan, melainkan pada bagaimana pelatihan mampu mendorong perubahan perilaku, peningkatan kinerja, dan konsistensi penerapan kompetensi setelah pelatihan selesai.

Dalam praktik organisasi, keberhasilan pelatihan sering kali diukur dari jumlah kelas, kehadiran peserta, atau kelancaran penyelenggaraan. Pendekatan tersebut belum cukup untuk memastikan bahwa pelatihan benar-benar memberikan nilai tambah bagi organisasi. Program ini mengajak peserta untuk melihat pelatihan sebagai sebuah sistem yang harus dimulai dari pemetaan kebutuhan yang tepat dan diakhiri dengan pengukuran dampak di tempat kerja.

Pengelolaan pelatihan yang efektif menuntut adanya dua fondasi utama, yaitu proses identifikasi kebutuhan pelatihan yang akurat serta mekanisme evaluasi hasil pelatihan yang terstruktur. Kedua proses ini saling terhubung dan menentukan kualitas perencanaan, pelaksanaan, hingga tindak lanjut pelatihan. Melalui program ini, peserta akan mempelajari bagaimana membangun sistem manajemen pelatihan yang terintegrasi dan berorientasi hasil.

Setelah mengikuti program ini, peserta diharapkan mampu:

  • Memahami fungsi strategis pelatihan dalam pengembangan sumber daya manusia
  • Menentukan indikator pelatihan yang dinilai berhasil berdasarkan perubahan kinerja
  • Menguasai pendekatan dan teknik analisis kebutuhan pelatihan secara sistematis
  • Mengonversi hasil analisis kebutuhan ke dalam rencana pelatihan yang realistis dan terukur
  • Menyusun rencana aksi penyelenggaraan pelatihan, termasuk pengembangan materi
  • Memahami berbagai metode penyampaian pelatihan sesuai karakteristik materi dan peserta
  • Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat efektivitas pelatihan dan cara mengatasinya
  • Merancang sistem pemantauan serta evaluasi hasil pelatihan di lingkungan kerja

Manfaat yang dapat diperoleh peserta antara lain:

  • Peningkatan kemampuan dalam mengelola program pelatihan secara terstruktur
  • Penggunaan metode evaluasi pelatihan yang lebih relevan dan terukur
  • Ketepatan dalam menentukan kebutuhan pelatihan organisasi
  • Optimalisasi perencanaan dan implementasi program pelatihan
  • Kontribusi nyata terhadap peningkatan kinerja karyawan dan tim

Program ini ditujukan bagi:

  • HR Manager, Learning & Development Manager, dan Supervisor
  • Training Manager, Training Officer, dan Training Coordinator
  • Line Manager atau Supervisor yang terlibat dalam pengembangan tim
  • Profesional yang berperan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pelatihan

Peserta diharapkan membawa laptop atau notebook untuk mendukung kegiatan praktik selama pelatihan.

Pelatihan menggunakan pendekatan pembelajaran terpadu yang meliputi:

Penyampaian Konsep
Peserta memperoleh pemahaman kerangka kerja dan prinsip dasar manajemen pelatihan.

Demonstrasi Praktik
Fasilitator menampilkan contoh penerapan konsep dalam konteks organisasi.

Latihan Aplikatif
Peserta secara langsung mempraktikkan keterampilan yang dipelajari, antara lain:

  • Menyusun matriks pelatihan berbasis kompetensi
  • Merancang rencana aksi program pelatihan
  • Mengembangkan materi pelatihan
  • Melakukan pembukaan sesi pelatihan
  • Melakukan penilaian peserta selama pelatihan
  • Menyusun indikator kinerja dan standar kerja
  • Merancang rencana evaluasi pelatihan di tempat kerja

Pendekatan ini memastikan peserta tidak hanya memahami konsep, tetapi juga siap menerapkannya.

Hari Pertama

08.30 – 10.00

  • Pembukaan Program
  • Gambaran Umum Program dan Tujuan Pelatihan
  • Peran Pelatihan dalam Pengembangan SDM
  • Karakteristik Program Pelatihan yang Efektif
  • Kesalahan Umum dalam Memahami Pelatihan

10.15 – 12.00

  • Konsep dan Tujuan Analisis Kebutuhan Pelatihan
  • Ragam Pendekatan Analisis Kebutuhan
  • Pemetaan Kebutuhan Pelatihan Berbasis Kompetensi dan Kinerja
  • Latihan: Penyusunan Matriks Pelatihan
  • Penyusunan Rencana Pelatihan Berdasarkan Hasil Analisis
  • Perancangan Rencana Aksi Program Pelatihan
  • Penyusunan Daftar Kendali Penyelenggaraan Pelatihan

13.00 – 15.00

  • Pengelolaan Sarana dan Fasilitas Pelatihan
  • Pengaturan Ruang Pelatihan sesuai Metode
  • Latihan: Penyusunan Rencana Penyelenggaraan Pelatihan
  • Komponen Utama Materi Pelatihan
  • Standar Penyusunan Materi Pelatihan
  • Tahapan Pengembangan Materi Pelatihan
  • Latihan: Penyusunan Materi Pelatihan

15.15 – 17.00

  • Metode Dasar Penyampaian Pelatihan
  • Teknik Membuka Pelatihan secara Efektif
  • Latihan: Praktik Pembukaan Sesi Pelatihan
  • Sikap dan Teknik Komunikasi Fasilitator
  • Strategi Membangun Keterlibatan Peserta

Hari Kedua

08.30 – 10.00

  • Tujuan Akhir Program Pelatihan
  • Faktor Penyebab Pelatihan Tidak Memberikan Dampak
  • Kendala Implementasi Hasil Pelatihan di Tempat Kerja
  • Strategi Mengatasi Hambatan Implementasi
  • Perancangan Sistem Evaluasi Pelatihan

10.15 – 12.00

  • Elemen yang Dinilai dalam Program Pelatihan
  • Peran HR, Atasan Langsung, Fasilitator, dan Penyelenggara
  • Evaluasi Proses Pelatihan dan Evaluasi Pasca Pelatihan
  • Latihan: Penyusunan Evaluasi di Kelas
  • Konsep Pemantauan dan Evaluasi di Lingkungan Kerja
  • Tahapan Evaluasi Dampak Pelatihan

13.00 – 15.00

  • Indikator Kinerja dan Standar dalam Evaluasi
  • Latihan: Penyusunan Indikator dan Standar Kerja
  • Perancangan Model Evaluasi
  • Latihan: Penyusunan Model Evaluasi
  • Penyusunan Instrumen Evaluasi
  • Latihan: Penyusunan Form Evaluasi

15.15 – 17.00

  • Mekanisme Monitoring dan Evaluasi
  • Fokus dan Obyek Evaluasi
  • Interpretasi Hasil Evaluasi
  • Alternatif Tindak Lanjut Hasil Evaluasi
  • Pembinaan di Tempat Kerja sebagai Tindak Lanjut
  • Latihan: Simulasi Evaluasi dan Coaching di Tempat Kerja
  • Peran Strategis Pelatihan dalam Organisasi
  • Karakteristik Program Pelatihan yang Efektif
  • Kesalahan Umum dalam Pengelolaan Pelatihan
  • Konsep dan Tujuan Analisis Kebutuhan Pelatihan
  • Pendekatan Analisis Kebutuhan Organisasi, Individu, dan Pekerjaan
  • Analisis Kebutuhan Berbasis Kompetensi dan Kinerja
  • Penyusunan Rencana Aksi Program Pelatihan
  • Pengendalian Proses Penyelenggaraan Pelatihan
  • Pengelolaan Sarana dan Materi Pelatihan
  • Prinsip Penyusunan Materi Pelatihan
  • Teknik Penyampaian dan Fasilitasi Pelatihan
  • Strategi Meningkatkan Keterlibatan Peserta
  • Tujuan Akhir dan Dampak Program Pelatihan
  • Faktor Penghambat Implementasi Hasil Pelatihan
  • Perancangan Sistem Evaluasi Pelatihan
  • Evaluasi di Kelas dan Evaluasi di Tempat Kerja
  • Monitoring Dampak Pelatihan
  • Penggunaan Indikator Kinerja dalam Evaluasi
  • Penyusunan Instrumen dan Model Evaluasi
  • Tindak Lanjut Pelatihan melalui Pembinaan di Tempat Kerja
Bagikan outline ini

Informasi Pelaksanaan

Jadwal Selanjutnya
  • 6-7 April 2026
  • 20-21 Mei 2026
  • 5-6 Agustus 2026
  • 30-31 Oktober 2026

*Harga belum termasuk PPN

Informasi Pelaksanaan

*Harga belum termasuk PPN

In-Class Training

  • 6-7 April 2026
  • 20-21 Mei 2026
  • 5-6 Agustus 2026
  • 30-31 Oktober 2026

*Harga belum termasuk PPN

Bagikan outline ini

Pelatihan lainnya

Running
Running

Rp 4.850.000

Running
Running

Rp 4.850.000

Running
Running

Rp 4.850.000

Running
Running

Rp 4.850.000

Scroll to Top

Formulir Pendaftaran

*Kelas online tidak tersedia untuk beberapa program sertifikasi BNSP
=